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推行主题性阅读课 演绎大语文新教育
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录入时间：2014-04-15
作者：李飞
推行主题性阅读课 演绎大语文新教育
——海门市冠今中学“主题阅读”火热推进中
借海门市新教育推行之风，我校的语文主题阅读活动也开展地异常火爆。经过前期的准备，我校于10月31日上午举行了一次校内“语文主题阅读推进会”活动，两位外出学习阅读经验归来的高三文、理备课组长首先挂帅上阵，分别开设一堂“亲情·母爱”和“乡土情结”主题阅读课，开创了我校语文阅读公开课的先河，给我校其他语文教师刻制了语文阅读课的模板。
此次活动，学校特别邀请海门市新教育研究中心主任、教研室副主任钱珏老师莅临指导，钱主任首先肯定了我校在推行主题阅读方面做出的努力，然后针对两堂阅读课给予专业性点评并针对阅读课给全校语文教师开设了一次专题讲座，解决了我校语文教师在上阅读课中遇到的疑点和盲点，为我校阅读课的开展起到了方向性的导航作用，减少摸索的时间和精力，更好地完善优化语文阅读课，从而提高主题阅读课的效率和效果，有助于推进我校教学质量的提高。这次活动必将成为我校第二届教学质量推进月活动的亮点之一。
本学期，我校大力推行主题阅读活动，学校领导周密部署阅读方案，各年级制定详细阅读计划，层层推进，使阅读活动逐步走入正轨，推向高潮，如今的冠中已是书满校园、翰墨飘香。学期初，为使学生更好地徜徉书海，各班都积极创设浓厚的阅读氛围，进行阅读文化布置，购买了书架及各种推荐书目，征订了《扬子》、《南方周末》等报刊，进行班级内部或班级之间的读书漂流活动，并在教师指导下进行针对性的主题性阅读，大大激发了师生读书的兴趣和激情，学校掀起了一股最炫的读书热潮。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，同学们在书山遨游，怡心养性，尽情吮吸书籍的精神养料，丰富文化底蕴，提升语文素养，为提高阅读及写作能力夯基蓄能。正所谓“腹有诗书气自华，思如泉涌笔生花”，长期的阅读活动必能提高学生的语文综合能力，主题阅读也必将成为学生时代最美的生命姿态！
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