由我校张继斌老师主持、数学物理化学生物老师共同研究的江苏省现代教育技术“十二五”规划课题《“数字科学家”校本特色课程的开发与实践研究》，以及江苏省教育科学“十二五”规划课题《多方位数字化实验室的开发和应用研究》，已经立项并通过开题论证，现根据课题的要求，进行暑期空中夏令营实验研究。

一、什么是暑期空中夏令营？

目前我校的云教育平台建设初具规模，有以下两种类型：

第一种类型是与学校网页www.hmsgjzx.com对接的学易云平台www.xueyiyun.com，里面有海量的参考资料，我校的每位教师、每位学生都有一个独立的用户名。

第二种类型是使用江苏云敩信息科技有限公司“作业123”教育云平台，网址是：www.zuoye123.com。

    本次暑期空中夏令营是基于云教育技术的远程互动学习，依托“作业123”电子作业平台，为学生打造的暑期互动作业计划和专项辅导。

    “作业123”是基于云计算技术和移动互联网应用而开发的一个全新的电子作业平台。可以让老师、学生、家长，在任何时间使用任何终端随时随地完成布置作业、写作业、改作业、看作业四大流程，用最简单易用的方式实现作业电子化，常态化使用，在此基础上实现作业的大数据分析，帮助学生提高学习成绩。

“作业123”电子作业平台的主要功能包括以下几点：

1、布置作业

    利用我们现有的题库资源与平台操作系统，教师可以快速高效完成布置作业的环节，并能设置作业完成时间。

2、写作业

    学生主观题拍照答题附在题干上，既保留了原有答题习惯，又实现了作业的电子化，将传统作业真正转化为数据和资源。

3、改作业

    老师可以即时收到学生提交的作业，快速及时地批改，发回学生订正与学生进行作业互动。

4、看作业

    教师查看作业分析统计，快速定位和诊断学生学习的难点，即时发起微视频的辅导，有针对性地帮助学生学习，因材施教。同时也可以很直观的看见全班学生排名、最高分均分、学生得分情况分布图甚至每道题每个学生的答题情况。

    学生查看完成的作业，达到及时纠错、复习巩固的效果。

  家长通过智能终端随时随地能查看孩子作业完成情况，参与孩子作业全过程，直观地了解孩子的排名，学科的掌握情况等等。

5、课堂讲解作业

暑期结束，教师可以把批改后的电子作业拿到课堂上讲解。根据学生答题情况有的放矢，对典型错题进行讲解。

6、错题本

提供错题库功能，学生可将做错的题目简单方便地加入错题库，自动归类整理，便于以后复习。

7、笔记本

笔记本可用于收录教师课堂讲解课件、课堂笔记等多种文件格式的学习资料，此外通过录制微视频的应用程序，教师可随时随地可以录制微视频，并可随时发布至笔记本，以供学生预习、复习使用，也可通过此方式针对性的对学生进行答疑。

二、暑期空中夏令营的进行方式：

“作业123”电子作业平台为每一个老师和学生设立一个专属登陆账号，定制的账号会将学生与对应老师在云空间建立匹配关系，形成电子班级。任课老师通过教师端，向学生发送精品作业练习，学生在移动终端（平板电脑、智能手机、定制专用的作业123平板电脑）上进行答题（客观题直接选，主观题拍照上传），学生完成作业以后将作业通过移动终端发送给老师。老师及时批改发回，并依据作业数据统计针对重难点进行讲解，然后将个性化讲解辅导生成微视频发送给学生。

三、空中夏令营的益处：

1.让学生养成定期自主学习的良好习惯，不必将作业堆砌到开学前才匆忙完成；

2.一线资深老师的辅导与点评可以充分提高暑期作业的含金量，让学生在假期提优补差；

3.充分利用远程学习工具，给与老师和学生充分的自由，作业方式更加灵活高效；

4.方便家长及时查看作业完成情况和成绩统计，了解孩子学习情况，比补习班更安心的学习方式；

5.空中课堂的探索，开学后对参与的学生将继续发送提优补差的作业和辅导。