1.课上要讲与学生要练的内容教师须事先下水作业;
2.要规范板书演示至少1-2题;
3.讲评有明确的针对性、指向性;
4.有检测反馈与归纳总结的环节;
5.至少有1次的学生板书演示或展示;
6.学生有自主整理、内化的时空;
7.合理使用投影仪;
8.有与所教内容相匹配的作业的布置与批改。
1.课上要讲与学生要练的内容教师须事先下水作业;
2.要规范板书演示至少1-2题;
3.讲评有明确的针对性、指向性;
4.有检测反馈与归纳总结的环节;
5.至少有1次的学生板书演示或展示;
6.学生有自主整理、内化的时空;
7.合理使用投影仪;
8.有与所教内容相匹配的作业的布置与批改。