“说题”在高三物理教学课堂中的研究微课题研究申报表
点击数:2318 次 录入时间:2016-01-05 作者:佚名

海门市教育科学规划微课题研究申报表

 

课题名称

“说题”在高三物理教学课堂中的研究

申报时间

2015.11.24

主持人

叶清

协同研究者

 

 

 

 

博客链接

http://bbs.eduol.cn/home.php?mod=space&uid=701199

联系电话

15240572881

1.课题研究缘由

高三物理教学很重要一个方面就是需要不断地研究高考试题,研究考点、出题方式、如何更有效解决问题。但是在实际教学过程中一道题不一样的说法,就会导致效果差异很大,如何说题才能更高效就是亟待解决的问题。

2.国内外同一研究领域现状与研究的价值

“说题”还是一个比较新的词,虽然已经有人在这方面做出了一些研究,但是针对高三物理课堂教学的研究目前还很罕见。

3.研究的目标、内容

争取能够对《“说题”在高三物理课堂教学应用性研究》做系统性、实践性的研究,并以论文的形式做出总结。

4.研究过程与方法

以班级作为试点,通过不断的尝试,总结方法,寻求更高效的解题课堂。

5.预期研究成果

通过“说题”研究提高高三物理课堂解题效率

单位

意见

 

(签章)

   

海门市教育科学规划领导小组意见

 

(签章)

    

1.本表一式三份,规划办、单位和主持人各执一份,经规划办签章后视同立项证书。

2.开题报告按上述5个要点为提纲撰写。


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