课题名称

化学实验教学中培养学生科学探究能力研究

申报时间

2015.10

主持人

郁劲松

协同研究者

茅红艳

张静

许颖娟

博客链接

联系电话

13921663698

1.课题研究缘由

《高中教育化学课程标准》明确指出 ：中学化学教学要“有利于学生体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，加强对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力”，让学生“经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力”，而高中化学这门课程又是以实验为基础的学科，充分挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能，具有重要的意义。

2.国内外同一研究领域现状与研究的价值   略

3.研究的目标、内容

（一）研究目标

1.探索在高中实验教学中培养学生自主探究能力的途径和方法。

2.探索提高高中实验教学有效性的策略。

（二）研究内容

1.通过高中化学实验教学，让学生主动参与，积极探究，从而寻找培养学生自主探究能力的途径和方法。

2.通过对高中化学实验教学的研究和实践，摸索提高初中化学实验教学有效性的策略。

4.研究过程与方法

1）行动合作研究法：制定切实可行的计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题。

2）教育调查法：对中学生进行调查，了解中学生探究能力的状况和水平，研究其中存在的问题及其对策。

3）个案跟踪研究法：跟踪某一具体课题组的探究能力学习活动，通过个案来分析学生探究能力的一般规律，探索在实验教学中培养学生探究能力的基本策略。

4）实践经验总结法：运用该方法总结在实验教学中培养学生探究能力的方法途径和策略。

5.预期研究成果   略

单位

意见

（签章）

年  月  日

海门市教育科学规划领导小组意见

（签章）

 年  月  日