班级

高一（5）

课题名称

追寻张謇

学习

小组长

倪佳艳

组员

黄佳乐 陆彦辰 张嘉敏 徐燕 袁文龙 姚书棋 施政旭 吴烨华 顾恺劲

地点

教室

指导老师

樊金婧

学时

18

课题

背景

任务

目标

张謇，清末状元，近代实业家，为中国民族工业的兴起做了大贡献，被称为“状元实业家”。而我们就是要学些张謇，探究一代实业巨子的伟大事迹，学习张謇的精神。

组员

分工

调查资料：黄佳乐 陆彦辰

问卷调查：张嘉敏 徐燕

阅读分析：袁文龙 姚书棋

数据统计：施政旭 吴烨华 顾恺劲

研究

过程

方法

途径

1．问卷调查   调查全年级同学对于张謇的了解情况

2. 资料查询，阅读分析

 通过上网查询资料和实地参观张謇故居，对张謇的事迹进行全面广泛地了解

3.专业老师指导

 通过老师的指导，我们开始广范围的进行资料的搜集，我们认真听取了老师对于张謇的讲述，对于他的事迹进行了研究探讨，又把我们带入了张謇的另一个世界，激发了我们对张謇故事的好奇心

4.统计分析  

发现张謇在在工业，在革命，在教育方面做了巨大的贡献，为中国的复兴涂上了浓墨重彩的一笔                                                              5.研究总结 

 张謇不仅是一名清末状元，不仅是一名实业家，也是一位和平的倡导者，教育的传播者，他独立开辟了无数的救国，强国之路，当了三十几年的开路先锋，办实业，兴教育，造福四方，这些都是我们敬重的，而他对于命运不屈服的精神更应该值得我们学习。

研究

时间

安排

1、课题确定 第一周

2、制定研究 第二周到第三周

3、进入研究 第四周到第十五周

4调查报告总结  第十六周到第十八周

研究

成果

展示

调查报告