班级

高三(5)

课题名称

高考满分作文研究

学习

小组长

张添

组员

陆沈磊、张佳雨、陆沈磊、赵赟、张倩楠、仇秦海、俞舒阳、郁俊帅、顾海燕、沈晓颖

地点

教室

指导老师

王鑫逢

学时

18

课题

背景

任务

目标

写作水平的高低不仅直接关系到学生的分数，同时也影响着学生未来进入社会后的工作和生活。目前许多高中生一提到议论文就手足无措。要改变这种现象切实解决学生们写作中的世纪困难，注意写作计巧，掌握写作技巧的精髓。

组员

分工

陆沈磊、张佳雨搜集近年来的高考高频论题

陆沈磊、赵赟、张倩楠，上网浏览高考满分作文与名家点评

仇秦海、俞舒阳、郁俊帅，搜集图片与素材

顾海燕、沈晓颖、张添整理资料，整合撰稿

研究

过程

方法

途径

①     阅览近来各地高考和模拟考试作文题

②     上网查阅高考满分作文及其素材

③     与老师沟通交流，向老师请教写作技巧

④     向作文优秀的同学咨询写作心得

研究

时间

安排

第9周作为准备阶段，召集队员，分两组研究，制定研究方案，记录材料

第10周重新整理老师修改的记录、

第11周邀请名师指导参与，得出初步结论，小组分析满分作文特点

第12-13周组员反思归纳，寻找不足，请教同学和老师

第14-16周结合资料，记录点评，优化点评，写初步报告

第17-18周整理文字、图片，撰写研究报告，结题

研究

成果

展示

小论文

班级

高三（5）班

课题名称

中国体育彩票中的数学问题

学习

小组长

顾海燕

组员

杨天威、陆沈磊、赵伯及、李玮航、陆佳丽、

茅佳玲、黄天宇、朱嘉豪

地点

教室

指导老师

戴继龙

学时

18

课题

背景

任务

目标

1、彩票拉近了大众与福利事业和体育的距离，将国际上普遍流传的玩法元素与福利事业和体育文化特色完美结合，丰富了人们的精神生活。通过购买彩票就能参与和支持福利事业和体育事业。如今，彩票已走进千家万户，成为人们娱乐的好方式。

2、研究有关概率的相关问题，应用数学知识解决生活中的概率问题，掌握了解有关更多概率的知识。由生活中的实际问题联系到所学知识，更深入透彻的帮助我们研究数学问题。

组员

分工

查阅资料：杨天威、陆沈磊

数据调查：陆佳丽、茅佳玲

数据分析：赵伯及、李玮航

结论汇总：黄天宇、朱嘉豪

研究

过程

方法

途径

1、组织每一位成员进行自已的任务，督促各个成员积极的完成自己的任务。

2、向彩票店询问各种体育彩票的销售量和中奖的概率。

3、调查附近居民的体育彩票的购买量及他们中奖的情况

4、上网查询有关体育彩票中奖的知识

5、测试中奖概率，写出其心得，向小组展示讨论

研究

时间

安排

第一阶段：初步认识研究性学习，理解研究性学习的研究方法，接触讨 论问题，了解本次活动的学习目的，学习了解本次综合实践活动的步骤，方法要求。

第二阶段：学习相关的数学知识理论，根据生活实际，搜集与课题知识紧密相关的生活素材，进行数学分析，运用课本内容进行计算整理

第三阶段： 各成员汇报自己的研究成果，最后教师评价，完成本次的研究性学习。

研究

成果

展示

    撰写报告、小论文、PPT、图片

班级

高三（5）班

课题名称

英语阅读

学习

小组长

赵赟

组员

陆沈磊、李玮航、张晨怡、张佳雨、张凌嘉、

陈一铭、赵赟、李冯潇、杨天威、黄天宇

地点

教室

指导老师

郑曙

学时

18

课题

背景

任务

目标

1、帮助学生了解杰出的科学家的事迹，培养学生探究科学、崇尚科学的精神和正确的科学观，使学生懂得科学探求的步骤和方法。

2、通过开展研究性学习活动，锻炼学生查找、搜集资料的能力，小组合作的意识和交际能力，发现问题并解决问题的能力和创新能力。

组员

分工

1、整理并介绍查尔斯.达尔文（Charles Darwin）的有关资料

2、整理并介绍阿基米德 (Archimedes)的有关资料

3、整理并介绍居里夫人（Marie Curie）的有关资料

4、整理并介绍爱迪生（Thomas Edison）的有关资料

研究

过程

方法

途径

上网查找、搜集资料，去图书馆查找资料，小组合作制作课件，在课堂上展示研究成果，交流研究的心得体会。

研究

时间

安排

第一阶段：课前准备按照英语教学的需要，依据学生的学业水平、能力倾向、个性特征等方面的差异分组

第二阶段：小组合作，搜集整理信息阶段

第三阶段：学生以小组为单位进入小教师角色，各小组成员上讲台展示他们制作的PowerPoint课件，用英语介绍相关科学家的资料，和全班的其它小组同学分享和交流学习成果；

研究

成果

展示

    撰写报告、小论文、PPT、图片

班级

高三(5)班

课题名称

足球场上的力学分析

学习

小组长

杨天威

组员

李冯潇  李玮航  陆沈磊  沈晓颖 杨天威  沈杨 黄天宇 王晨 朱昊、赵赟 赵伯及 黄佳磊

地点

实验足球场 物理实验室

指导老师

李挺

学时

18学时

课题

背景

任务

目标

背景：同学们对足球运动很感兴趣，因此我们对此进行深入的研究，加深对足球运动的理解，对力学的认识，研究力学在足球运动中的应用。

任务：对足球技术，如运球，踢球，接球等技术的分析和研究，全面而整体地把握当中的力学知识。

目标：发现足球与力学的联系，提高学习物理的兴趣。

组员

分工

查询资料，咨询老师：李冯潇  李玮航  陆沈磊  沈晓颖

器材准备，实战体验，：杨天威  沈杨  黄天宇  王晨  朱昊

总结分析：赵赟  赵伯及  黄佳磊

研究

过程

方法

途径

一，初期讨论：

问题一：足球运动的哪些行为与力学有关？

结论：1，足球在下落时受到地球吸引力; 2，足球在改变运动方向时受到运动员的作用力；3，运动员对足球施加了作用力，使球由静止变为运动；4，球在草坪上运动时，受到草坪对它的摩擦力，所以球的滚动速度逐渐减小。

问题二：足球运动员的状态发生改变有那几种表现形式？

结论：三种，速度大小发生改变，速度方向发生改变，速度发生改变（包括大小和方向）。

二，足球技术分析：

足球技术具有多样性和复杂性，鉴于我们目前所学的知识及老师的建议，我们特别选取了几种既基础而又具有研究价值的足球技术来分析。

三、"香蕉球"的探讨

①何谓“香蕉球”？②探讨，分析其原因，③洞悉原理：根据流体学的伯努利定理，在速度较大的一侧的压强比速度较小一侧的压强为小，所以球右方的压强小于左方的压强。。球所受的空气压力合力左右不等，总合力向右。结果，足球一面向前走，一面承受一个把它推向右的力，因而，造成了“香蕉球”。

四、分析数据，总结

研究

时间

安排

九月份 小组讨论，确定课题

十月份 组长制定计划，器材准备

十一月份 实战演练，资料查询

十二月份 数据分析，总结归纳

研究

成果

展示

实验成果与报告

小论文

班级

高三（5）班

课题名称

公交车拥挤问题的解决办法

学习

小组长

仇秦海

组员

赵赟、范晔、张佳雨、郁俊帅、陆沈磊、

施博文、许苏、顾海燕、沈杨、李玮航

地点

公交车站

指导老师

方铜

学时

18

课题

背景

任务

目标

公交车拥挤问题的解决办法

目标：分析引起拥挤的原因，并提出解决方案

组员

分工

男生访查公交车站及站点(赵赟、范晔)；访问路人态度及建议（郁俊帅、陆沈磊、施博文）；女生分析数据（张佳雨、顾海燕）；提出解决方案（许苏、沈杨、李玮航）；写报告总结（仇秦海）

研究

过程

方法

途径

1、调查问卷：调查周边的经常性乘车的居民对于当前公交车拥挤的问题的看法。

2、查资料，阅读分析：通过上网，看报纸，杂志。了解当前人们对于公交车看法以及依赖程度。得出公交车的实用价值。

3、统计结果分析：得出人们在日益下降的公交车费，以及公交车更便利的情况下，对于公交车的依赖程度越来越高。随着越来越多的人乘公交车，人们越来越迫切的希望公交公司能够对于某些路线增加适当的班次。

4、对专业老师进行咨询：将分析得到的结果及一些结论拿出，全组同学和专业老师一起进行商量，得出几个适用的解决办法。

5、研究总结：? 国家和交通公司对于某些航线和航线上的班次进行调整。

             ? 居民可适当提早或者晚1~2班次乘车，错开高峰。

             ? 文明乘车，尊老爱幼。

研究

时间

安排

确定课题：3天

制定计划：4天

进行研究：1、问卷调查：9周

          2、调查分析：2周

          3、数据统计分析：2周

          4、向专业老师咨询：1周

研究成果展示：3周

研究

成果

展示

    通过小论文形式在班级或者学校进行研究成果展示