班级

高二（2）班

课题名称

生物探究性实验的设计与实践

学习

小组长

瞿苏昆

组员

徐嘉博  陆天圣  张哲镒  郁天杰  蔡雨萱

地点

教室

指导老师

黄婷婷

学时

18

课题

背景

任务

目标

课题背景：介绍了植物细胞的全能性，说明离体的植物器官或组织在一定的条件下能够发育成完整的植株。

任务目标：说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术，进行菊花或其他植物的组织培养。

组员

分工

瞿苏昆：设计表，做实验         

陆天圣：查资料，写稿子

张哲镒：培养基母液的配制 

郁天杰：材料准备

蔡雨萱：组培苗的培养以及栽培管理 

研究

过程

方法

途径

培养方法：

试管组织培养是将外植体（即离体组织、器官或细胞）放置在培养基中，在无菌的条件下进行组织培养获得组培苗。

培养步骤：

第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，选取适当大小的材料。装入纱布袋内，置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。

第二步是对材料的表面浸润灭菌。准备好消毒的烧杯、玻璃棒、70%酒精、消毒液、无菌水、手表等。用70%酒精浸10～30秒。由于酒精具有使植物材料表面被浸湿的作用，加之70%酒精穿透力强，也很易杀伤植物细胞，所以浸润时间不能过长。

第三步是用无菌水涮洗，涮洗要每次3min左右，视采用的消毒液种类，涮洗3-l0次左右。

第四步进行组培苗的培养以及栽培管理

第五步观察实验现象，重复上述实验3次，分析讨论数据

研究

时间

安排

有关培养基母液的配制、培养基高压灭菌、组培苗的培养和继代以及栽培管理等工作，可在课下进行。如果课时紧张，外植体的消毒也可以在课下进行。课上只需做一些关键步骤的操作，学习操作方法并使用各种母液配制培养基。此后可以利用课下时间做观察记录。

研究

成果

展示

论文