2014年度海门市教育系统
未成年人思想道德建设工作先进集体申报材料
海门市冠今中学
本年度，学校继续坚持以“提高教育质量，办好人民满意的学校”为总体目标，以“融合优化，继承发展，创新创业”为管理思路，把立德树人作为育人的第一要务，着眼学校持续发展，完善管理制度，拓宽育人渠道，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。积极践行社会主义核心价值观，以海门市创建文明城市为契机，推动未成年人思想道德建设工作深入发展。本年度，学校获得了海门市普通高中素质教育考核一等奖，被评为海门市绿色学校、海门市法治学校、南通市“168”爱生先进集体、南通市五四红旗团支部等。
一、拓宽立德树人渠道，构建多元育人方式
海门高中布局调整后，我校的生源层次又进一步下降；随着海门学生人数的减少，我校学生的招生人数也有减少。再加上城区的孩子比较多，带来的连锁反应就是学生生源素质不断下滑，学习能力不断下降，学习动力严重不足。面对这一难以改变的趋势，我校及时调整育人方式，紧紧围绕总体规划和校园德育课程文化建设工作计划，强调坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的重要任务。一年来，学校德育工作既秉承特色，又不断创新；既宏观把握，又注重细节；既凸显亮点，又卓有成效。真正把德育工作与教学工作有机结合起来，把素质教育和教学质量完美融合起来，能够做到以人才培养为目标，以素质教育为核心，以校园文化课程建设为抓手，扎扎实实开展了一系列新的尝试，实现了德育方式多元化，效果明显。
（一）、坚持“立德树人”理念，扎实推进德育队伍建设。
本年度，我校把“立德树人”作为育人的第一要务，强化德育队伍建设，完善德育网络结构，形成校长室、政教处、年级组、班主任、家长、任课教师等各司其责又全员协作的德育格局。
1、强化班主任规范管理，优化工作流程。通过开展班主任主题沙龙研讨，班主任青蓝结对工程，为班主任成长搭建平台，加速班主任的成长。本年度，加强班主任到岗到位管理的力度，优化班主任对学生常规管理、生病请假等工作流程，使班主任的管理水平和管理效果明显提升。
2、充分发挥家校联系，形成教育合力。在网络信息非常发达的时代，为更好地利用好网络来密切家乡联系，各班建立班级学生家长QQ群；学校成立新一届届家长委员会，真正邀请家长走进学校，积极参与监督学校各项管理。我们还计划建立班级家长微信群，以利于把学生和学校的信息及时反馈给家长，从而调动家长参与学校教育的积极性，形成家校合力、齐抓共管的局面。
3、开创学生自管局面，拓宽管理渠道。学校成立校学生会、年级组学生自管会以及年级组主任学生助理等，在一些管理盲点，协助学校进行自我管理、自我约束。各班级也实行值日班长管理制度，协助班主任对班级进行自我管理，减轻了班主任的劳动强度。这种让学生管理学生的多样化管理方法，激发了学生参与管理学校日常行为规范的积极性，提高了学生的管理水平和综合能力，让学生更直接地参与到学校的管理中去，真正做到师生共管、师生共建，不断提高我校的德育工作效率。
（二）、创新多元育人模式，努力开创德育新渠道。
本着“尊重每一位学生、关爱每一位学生、成就每一位学生”的办学宗旨和“全员育人、全程育人、全面育人”的全方位德育模式，在秉承原有的育人方式上又进行大胆创新，不断开创育人新途径。
1、实施育人导师制度，创建新型育人方式。
以“普高学生成长导师制构建”课题研究为抓手，学校制定学生发展导师制 ，实施个性化的人文关怀，物质上帮扶、在思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导，帮助学生更好的规划高中生活，促进学生全面健康成长。（在这里重点讲两个方面）
1、物质帮扶。
对六类学生的关爱工作，一直是我校学生工作的一大特色和亮点。单从下半年来说，我校对2014届毕业的学生继续进行资金资助，缓解了他们为继续求学深造给家庭带来的经济负担。对在校学生，政教处根据上级文件精神，认真、规范做好了秋季助学金的发放工作，政府发放106500元，学校发放106500元，资助学生136个，占学生比例的10.9%。
2、心理疏导。8月份军训期间为全体新生举行了《迈好高中第一步》团体心理辅导；特别是10月份，学校邀请华夏菁英全国教育机构来校联合举办以“牵手你我他，爱心传天下”为主题的“爱心手拉手”大型亲子体验教育活动，让家长、孩子和老师共同体验了一场不同寻常的情感之旅，享用了一顿浓郁纯正的精神盛宴，得到了一次清新特别的心灵洗礼。此次活动有海门电视台、海门日报社、扬子晚报等多家媒体跟踪报道，宣传力度大，影响范围广，居于历次活动之最。除此之外，还针对青春期女生的特点，12月份举行了基础年级女生青春期女生自我保护知识讲座。
二、组织缤纷多彩活动，强化实践育人功能。
认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以课程建设为抓手，通过多种活动，对学生进行教育，做到活动课程化、素质化。
1、课程化活动。每月一大主题，本学期进行了习惯养成、理想信仰、责任担当、励志笃学、生命教育、安全教育、法制教育等的主题活动课程安排；深入围绕禁毒教育、环保教育、消防教育、交通安全、治安防范、食品安全等法律法规实施教育。组织“法律在我身边“微创作比赛，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。12月份开展了“12·4”国家宪法日暨全国法治宣传日系列宣传活动。还组织师生认真学习八礼四仪，利用文明城市迎检契机，广泛开展社会主义核心价值观教育。组织基础年级学生参加了核心主义价值观网络知识竞赛，开展了“我心中的核心主义价值观”演讲比赛，组织全校师生进行了价值观学习。
9月份学校开展了“美丽冠中”书香教室评比。10月份组织全校学生参加了“我的中国梦”、“三爱教育”书香江苏读书征文活动。11月份，策划组织了学校首届读书节，利用征文比赛、读书笔记评比、书香教室评比、师生朗诵比赛、好书义卖、书签制作、班级读书简报评比等活动全面展示师生的阅读成果。在读书节的闭幕式上，我校还邀请海门山歌戏剧团来我校演出，活动在海门电视台和海门日报都有报道。通过课程化活动，使全校师生胸怀人生梦，共筑中国梦；树立人生观，践行价值观。
2、素质化社团。规范学生社团管理，把学生社团作为推进素质教育的重要阵地来建设。本年度在体育俱乐部、合唱团、书画社、文学社等几个社团进行走班制教学尝试，学生根据自身需求选班并积极参加各类活动，综合素质明显提升。在海门市第九届中学生艺术节上，我校同声合唱团荣获中学组一等奖，范敏慧获书法特等奖，宣臣凌、徐逸雯获美术二等奖，陈雪婷、陆家甜独唱比赛二等奖，樊天意乐器弹奏二等奖，汤胜楠等同学在规范汉字书写比赛、书信比赛中取得了一、二、三等奖等各类名次。今语文学社6位学生在省级比赛获奖。在海门市第十六届运动会中小学生部完职中男子篮球赛中获第六名，22人次获个人奖。在海门市中小学“大课间活动”评比中，我校获一等奖；在高中组个人踢毽、跳绳团体比赛中我校获第五名。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高未成年人的思想品德教育作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。